ห้องชมภาพ-SVM-ซี่

ห้องชมภาพ

______

อ่าน ฟัง ดู เล่น
ชวนเด็ก ๆ คิดวิเคราะห์ วิจารณ์ให้เป็น
ผ่านบทเพลง หนังสือ และคลิปวิดีโอ


หน้าแรก


สื่อสนุก


ห้องชมภาพ


เมื่อความเงียบกู่ก้อง Silent Voices Matter


ใจแตกเพราะแบบเรียน

พัชชี่ พัชรา พันธุ์ธนากุล  

นักวาดภาพประกอบสำหรับเด็กรุ่นใหม่ที่ทำงานเคลื่อนไหวในวงการหนังสือเด็กมาแล้วหลายปี เธอเป็นนักวาดภาพประกอบสำหรับเด็กที่เคยได้รับรางวัลเกี่ยวกับหนังสือสำหรับเด็กและทำกิจกรรมด้านการส่งเสริมการอ่านสำหรับเด็กในไทยมาแล้วไม่น้อยย 

หิ่งห้อยน้อย ชวนพัชชี่มารวมงานในครั้งนี้ เพราะทราบมาว่าเธอเอง เคยเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาชุดแบบเรียนที่น่าสนใจชุดหนึ่งมาก่อน รวมไปถึงการมีมุมมองอันอ่อนโยนและขยันที่จะเป็นผู้สร้างสรรค์ผลงานที่หมั่นตั้งคำถามเกี่ยวกับการทำงานด้านการพัฒนาเด็ก ผลงาน #ใจแตกเพราะแบบเรียน ของเธอจึงเต็มไปด้วยรายละเอียดที่จะชวนคนดูได้ขบคิดถึงมุมมองและมิติของ “เกี๊ยว”เด็กผู้หญิงคนนึงที่ถูกกล่าวหาว่าเป็นเด็กใจแตกได้อย่างเฉียบคม 

พัชชี่บอกเราว่า นี่เป็นผลงานอีกชุด ที่เธออยากชวนให้ทุกคน โดยเฉพาะเด็ก ๆ มาชม มาเล่น แล้วก็ขบคิดถึงปริศนาการหายตัวไปของเกี๊ยว ตัวละครในแบบเรียนที่จะมีโอกาสได้ออกมาบอกใบ้ให้ทุกคนทราบว่าแท้ที่จริงแล้วตัวตนของเธอเป็นอย่างไร  

การหายไปของเกี๊ยว จึงจะเป็นอีกหนทางที่จะชวนทุกคนไปร่วมเปิดใจและเปิดโอกาสรับฟังเสียงเล็ก ๆ อีกมากมายของเด็กผู้หญิงที่มีประสบการณ์คล้ายกันกับเกี๊ยวซึ่งกำลังถูกตีตรา ลดทอนคุณค่าและทำให้พวกเธอต้องหมดอนาคต 

ผลงานชุด ใจแตกเพราะแบบเรียน 

เทคนิค Computer Graphic 

Contact link  http://www.instagram.com/phatchuchi 

นามแฝง Phatchi 

บทที่ 1 : คุณคิดว่า น.ส.เกี๊ยวหายไปไหน

post1_1
post1_2
post1_3
post1_5
post1_4
post1_6
post1_7

บทที่ 2 : คุณคุยกับ น.ส.เกี๊ยวล่าสุดเมื่อไหร่?

post2_1
post2_2
post2_3
post2_4
post2_5
post2_6
post2_7

บทที่ 3 : คุณคิดว่า น.ส.เกี๊ยวเป็นคนอย่างไร?

post3_1
post3_2
post3_3
post3_4
post3_5
post3_6
post3_7

บทที่ 4 : คุณรู้สึกอย่างไรเวลาอยู่กับ น.ส.เกี๊ยว?

post4_1
post4_2
post4_3
post4_4
post4_5
post4_6
post4_7

บทที่ 5 : ถ้าคุณเป็น น.ส.เกี๊ยว คุณคิดว่า น.ส.เกี๊ยวจะทำอย่างไร?

post5_1
post5_2
post5_3
post5_4
post5_5
post5_6
post5_7
post5_8

คนหาย / เสียงลือเสียงเล่าอ้าง / ใจแตก




กลับไปที่นิทรรศการ “เมื่อความเงียบกู่ก้อง”